सामाजिक और भावनात्मक विकास का पोषण : कला शिक्षकों की भूमिका
एच.के., शुभा (2024) सामाजिक और भावनात्मक विकास का पोषण : कला शिक्षकों की भूमिका अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (18). pp. 47-49.
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Introduction
लेख रेखांकित करता है कि रचनात्मकता को बढ़ावा देने से कला की गतिविधियाँ सामाजिक और भावनात्मक विकास के पोषण के लिए एक आधार उपलब्ध कराती हैं। यह कला-दक्षताओं को हासिल करने के उद्देश्य से की जाने वाली ख़ास गतिविधियों के बीच अन्तर्सम्बन्ध और विद्यार्थियों में सामाजिक, भावनात्मक और नैतिक शिक्षा की दक्षताओं के विकास के साथ उनके सह-सम्बन्धों पर प्रकाश डालता है। इसके मार्फ़त लेखिका कुछ गतिविधियों की चर्चा करते हुए शिक्षकों से आग्रह करती हैं कि कला पाठ्यचर्या को लागू करते वक़्त दक्षताओं व सीखने के मानकों पर लगातार ध्यान देते रहें और उसके अनुसार अपनी रणनीतियाँ बदलते रहें।
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Discipline: | Educational Policy and School Systems |
| Programme: | University Publications > Learning Curve |
| Title(English): | Nurturing Social and Emotional Growth: Role of Art Teachers |
| Creators(English): | Shubha HK |
| Publisher: | Azim Premji University |
| Journal or Publication Title(English): | Azim Premji University Learning Curve |
| Contributors: | Translator: Manish Aazad; Reviewer: Bharat Tripathi; Copy Editor: Anuj Upadhyay |
| Related URLs: | |
| URI: | http://anuvadasampada.informaticsglobal.ai/id/eprint/4842 |
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Disclaimer
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अनुवाद पहल, अज़ीम प्रेमजी विश्वविद्यालय द्वारा अँग्रेज़ी से हिन्दी में अनूदित। इस अकादमिक संसाधन का उपयोग केवल ग़ैर-व्यावसायिक, अकादमिक एवं शैक्षिक उद्देश्यों के लिए किया जा सकता है।
ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್ಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನುವಾದ ಉಪಕ್ರಮದ ವತಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ನಿಂದ ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.
