ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ರೂಪಗಳು

ಆರ್. ಎಫ್., ಡಿಯರ್ಡನ್ (1968) ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ರೂಪಗಳು In: ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ. Routledge, pp. 61-83. ISBN 978-0710042231

Fulltext Document Forms of Understanding.pdf Restricted to Repository staff only Download (390kB)

Introduction

"ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಹಿನ್ನಲೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಲೇಖನವು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ‘ತಿಳಿಯುವುದು’ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ‘ಮಾಹಿತಿ ಹೊಂದುವುದರ’ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸಮಾಡಬೇಕಾಗುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ಒತ್ತಿ ಹೇಳುತ್ತದೆ. ನಂತರ ‘‘ತಿಳಿಯುವುದು’ ಎಂದರೇನು, ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಜಗತ್ತನ್ನು ಅರಿಯಲು ನೆರವಾಗುವ ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ವಿಭಿನ್ನ ರೂಪಗಳಾವುವು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಭಿನ್ನವಾಗಿಸುವ ತತ್ವಗಳಾವುವು, ಯಾವ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಅವು ಮುಖ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆ ಹಾಗೂ ಭಾವನೆಗಳು ಹೇಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ತರ್ಕಬದ್ಧ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೆಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಂತಹ ‘ತಿಳುವಳಿಕೆ’ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತವಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಔಪಚಾರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅದಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ ಇದೆ ಎಂದು ಅದು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುತ್ತದೆ. "

Item Type:	Book Section
Discipline:	Philosophy of Education
Programme:	Postgraduate Programmes > MA in Education
Title(English):	Forms of Understanding
Creators(English):	R. F. Dearden
Publisher:	Routledge
Title of Book(English):	The philosophy of primary education
Contributors:	Translator: H R Laxminarayana Bhatta; Reviewer: Manjunathaiah B N; Copy Editor: Kalpana Chakravarthy
URI:	http://anuvadasampada.informaticsglobal.ai/id/eprint/4695

.

Edit Item